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  Nume autor:   ANDA%20FOURNEL    
    Anda FOURNEL vient d''obtenir son doctorat en Sciences du Langage, à l''Université Grenoble Alpes. Elle est également diplômée en Philosophie (Roumanie) et en Sciences de l’Éducation (France). Ses recherches portent notamment sur les pratiques philo    
           
  26-04-2024     
      
 
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1.  SPEECH ACTS, MENTAL ACTS AND THINKING SKILLS IN PRACTICES OF PHILOSOPHY FOR CHILDREN / ACTES DE PAROLE, ACTES MENTAUX ET HABILETÉS DE PENSÉE AU SEIN DES DISCUSSIONS PHILOSOPHIQUES AVEC DES ENFANTS.
          Autori: JEAN-PASCAL SIMON, ANDA FOURNEL.

2.  INTRODUCTION / PRÉSENTATION.
          Autori: JEAN-PASCAL SIMON, ANDA FOURNEL.

3.  A VIEW ON PHILOSOPHICAL CRIES. FORMS OF SINGULAR THOUGHTS IN PHILOSOPHICAL PRACTICES WITH CHILDREN / APPROCHE DES CRIS PHILOSOPHIQUES. FORMES DE PENSÉES SINGULIÈRES DANS LES PRATIQUES PHILOSOPHIQUES AVEC LES ENFANTS.
          Autori: ANDA FOURNEL.

4.  FACILITATING PHILOSOPHICAL DISCUSSIONS WITH CHILDREN, A PRACTICE THAT CAN BE LEARNED / ANIMER DES DISCUSSIONS PHILOSOPHIQUES AVEC LES ENFANTS … UNE PRATIQUE QUI S’APPREND.
          Autori: ANDA FOURNEL, JEAN-PASCAL SIMON.

5.  EXPERIMENTING THINKING IN IMAGE SCHEMAS. TEENAGERS ARE WONDERING WHERE DO THOUGHTS COME FROM? / EXPÉRIMENTER LA PENSÉE EN SCHÉMAS-IMAGES. DES ADOLESCENTS S’INTERROGENT D’OÙ VIENNENT LES PENSÉES ?.
          Autori: ANDA FOURNEL, JEAN-PASCAL SIMON.

6.  PRESENTATION – PHILOSOPHICAL USES AND USERS / PRÉSENTATION – USAGES ET USAGERS PHILOSOPHIQUES.
          Autori: ANDA FOURNEL, SAMUEL NEPTON, CAMILLE ROELENS.

7.  WHAT ABDUCTION CAN DO IN PHILOSOPHICAL DIALOGUE? / QUE PEUT FAIRE L’ABDUCTION DANS LE DIALOGUE PHILOSOPHIQUE ?.
          Autori: ANDA FOURNEL.

8.  INTRODUCTION TO DIRECT INTERACTION: METHODS OF RESEARCH, EPISTEMOLOGY, CONCEPTUALIZATION (II) – THEMATIC DOSSIER / INTRODUCTION: INTERACTION DIRECTE : MÉTHODES DE RECHERCHE, ÉPISTÉMOLOGIE ET CONCEPTUALISATION (II).
          Autori: JEAN-PASCAL SIMON, ANAMARIA CUREA, ANDA FOURNEL.

9.  EMERGENCE DU PROBLÈME ET DYNAMIQUE DES RELATIONS LORS DU DÉMARRAGE D’UN ATELIER DE PHILOSOPHIE / PROBLEM EMERGENCE AND RELATIONAL DYNAMICS AT THE START OF A PHILOSOPHY WORKSHOP.
          Autori:  ANNE-NELLY PERRET-CLERMONT, ANDA FOURNEL.

  
         
     
         
           
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