Rezumat articol ediţie STUDIA UNIVERSITATIS BABEŞ-BOLYAI

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    STUDIA PSYCHOLOGIA-PAEDAGOGIA - Ediţia nr.2 din 2012  
         
  Articol:   IMPLICAȚII ALE STRESULUI PROFESIONAL ÎN MEDIUL ȘCOLAR. STUDIU COMPARATIV / IMPLICATIONS OF PROFESSIONAL STRESS IN THE SCHOOL ENVIRONMENT - A COMPARATIVE STUDY.

Autori:  CRISTIAN STAN. 		 
       
         
  Rezumat:  Stress am Arbeitsplatz ist eine der Gefahren der modernen Welt. Unser Artikel konzentriert über die Existenz von Unterschieden zwischen Stress in der Regelschule und Sonderschule. Um vergleichende Studie zu erreichen verwendeten wir drei Instrumente: ein Fragebogen zur beruflichen Stress JSS (CD Spielberger, Ph.D. und PRVayg, Ph. D.), Arbeitszufriedenheit Fragebogen Job Satisfaction Survey messen - Global, (1999, Paul Lamond & E. Spector) und ein Fragebogen an Zusammenhalt der Gruppe von uns entwickelten messen. Die erhaltenen Ergebnisse zeigten die Existenz einer höheren Index der beruflichen Stress bei Lehrern in Regelschulen als in Sonderschulen, während der Index der Zufriedenheit am Arbeitsplatz in der Sonderpädagogik höher war als in der Regelschule ist die Zufriedenheit am Arbeitsplatz umgekehrt Stress. Höhere Raten in selbst Lehrer in Regelschulen aufgenommen zu denen in der Sonderpädagogik finden ihre Erklärung in der Ausbildung verbrachte Lehrer Erwartungen, Art der Beschäftigung und die Zeit Training.

Schlüsselwörter: Stress am Arbeitsplatz, berufliche Zufriedenheit, Stressoren, Eustress, Ängste, Anpassungsfähigkeit, innere Motivation, externe Motivation, Leistung. 		 
         
     
         
         
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