Rezumat: Noi construcții ale imaginarului identitar – studiu de caz. Punctul de plecare al cercetării de față îl constituie, în principal, experiența de lucru cu tineri studenți de origine română care se află în situația de a locui, trăi și studia în afara granițelor românești, modul lor de a se autopercepe la nivel identitar și posibilele caracteristici ale imaginarului lor identitar. Aspectul teoretic al acestei cercetări este unul extrem de generos și l-aș divide într-o parte generală, având în centru teoria migrației, a limbii etnice/heritage language și a noilor tipologii identitare rezultate în urma unui necesar proces de re-evaluare datorat modificărilor situației politice și sociale la nivel mondial și o parte structurată pe coordonate ale imaginarului – colectiv și personal. Aspectul practic are la bază, pe de-o parte, răspunsurile acestor studenți la niște chestionare administrate lor în ultimii șapte ani și, pe de altă parte, o serie de compoziții scrise ale studenților sub forma unor „scrisori deschise către România”, redactate de către ei în cadrul cursului de limba română cu ocazia Zilei Naționale a României, în ultimii trei ani. Voi analiza atât răspunsurile la chestionare, cât și mesajele transmise prin aceste scrisori din perspectiva teoriei care face obiectul primei părți a cercetării noastre, cu finalitatea explicită de a extrage o serie de caracteristici structurante.

Cuvinte-cheie: migrație, limbă etnică, heritage language, imaginar identitar, percepție identitară, tipologie identitară, imaginar lingvistic