STUDIA UNIVERSITATIS

AMBIENTUM BIOETHICA BIOLOGIA CHEMIA DIGITALIA DRAMATICA EDUCATIO ARTIS GYMNAST. ENGINEERING EPHEMERIDES EUROPAEA GEOGRAPHIA GEOLOGIA HISTORIA HISTORIA ARTIUM INFORMATICA IURISPRUDENTIA MATHEMATICA MUSICA NEGOTIA OECONOMICA PHILOLOGIA PHILOSOPHIA PHYSICA POLITICA PSYCHOLOGIA-PAEDAGOGIA SOCIOLOGIA THEOLOGIA CATHOLICA THEOLOGIA CATHOLICA LATIN THEOLOGIA GR.-CATH. VARAD THEOLOGIA ORTHODOXA THEOLOGIA REF. TRANSYLVAN ROMÂNA ENGLISH INFO PARTENERI ADRESE DE CONTACT ACCES PARTENERI FORMULAR ABONAMENT NEWSLETTER & DOWNLOAD CELE MAI NOI APARITII APARITII ÎN ANUL CURENT TOATA ARHIVA STUDIA CAUTARE ÎN ARHIVA ISTORIE PREZENT SCOP SI OBIECTIVE ECHIPA


	Rezumat articol ediţie STUDIA UNIVERSITATIS BABEŞ-BOLYAI În partea de jos este prezentat rezumatul articolului selectat. Pentru revenire la cuprinsul ediţiei din care face parte acest articol, se accesează linkul din titlu. Pentru vizualizarea tuturor articolelor din arhivă la care este autor/coautor unul din autorii de mai jos, se accesează linkul din numele autorului.


	STUDIA OECONOMICA - Ediţia nr.2 din 2011

	Articol:	STUDIU ASUPRA PERCEPŢIEI ELEVILOR PRIVIND ALINIEREA M-LEARNING-ULUI ÎN ÎNVĂŢĂMÂNT / A STUDY ON STUDENTS’ PERCEPTION ON M-LEARNING ALIGNMENT OF EDUCATION. Autori: NICOLAE TOMAI, LOREDANA MOCEAN.


	Rezumat: The paper discusses mobile learning alignment within our university, with respect to a prototype system tested against students'''' preferences and interest. In order to accomplish this, a survey was processed, in two phases: pre-implementation and post-implementation. JEL Classification: C88 Keywords: m-learning, e-learning, students, survey




			Revenire la pagina precedentă