![]()
AMBIENTUM BIOETHICA BIOLOGIA CHEMIA DIGITALIA DRAMATICA EDUCATIO ARTIS GYMNAST. ENGINEERING EPHEMERIDES EUROPAEA GEOGRAPHIA GEOLOGIA HISTORIA HISTORIA ARTIUM INFORMATICA IURISPRUDENTIA MATHEMATICA MUSICA NEGOTIA OECONOMICA PHILOLOGIA PHILOSOPHIA PHYSICA POLITICA PSYCHOLOGIA-PAEDAGOGIA SOCIOLOGIA THEOLOGIA CATHOLICA THEOLOGIA CATHOLICA LATIN THEOLOGIA GR.-CATH. VARAD THEOLOGIA ORTHODOXA THEOLOGIA REF. TRANSYLVAN
|
|||||||
Rezumat articol ediţie STUDIA UNIVERSITATIS BABEŞ-BOLYAI În partea de jos este prezentat rezumatul articolului selectat. Pentru revenire la cuprinsul ediţiei din care face parte acest articol, se accesează linkul din titlu. Pentru vizualizarea tuturor articolelor din arhivă la care este autor/coautor unul din autorii de mai jos, se accesează linkul din numele autorului. |
|||||||
STUDIA PSYCHOLOGIA-PAEDAGOGIA - Ediţia nr.1 din 2013 | |||||||
Articol: |
ÎNȚELEGEREA LEXICALĂ ȘI GRAMATICALĂ MEDIATE VERBAL / VERBAL COMPREHENSION-LEXICALLY AND GRAMMATICALLY MEDIATED. Autori: . |
||||||
Rezumat: Dieser Studie „Das mündliche Verständnis- lexikalisch und grammatikalisch vermittelt” zeigt drei verschiedene Perspektiven an morphologi¬schen Entwicklung. Die dritte Perspektive ist ein Vergleich zwischen die ersten zwei, dieser ist dann der Basis der ausgearbeiteten Studie. Dieser Studie versucht eine Beziehung zu begründen zwischen morphologischen und lexikalischen Entwicklung, dieser Studie ist dann betont durch das mündliche Verständnis (in einer ausdrüklichen Aufgabe von Bestimmung einer Wortliste und in einer empfänglichen Aufgabe von Bestimmung das korrekte Bild zu verschiedene Sätze, wo der Svhwerpunkt an den abgeleiteten Morphemen und das Verständnis des abgeleiteten Wortes). In dieser Studie 204 Teilnehmer haben die Aufgaben bearbeitet, ihre Resultate waren sich entsprechend, statistisch zeigten diese die wichtige Beziehung zwischen morphologischer und lexikalischer Entwicklung in der Rumänischen Sprache. Es gibt auch eine Studie um diese gesammelte Daten zu verstäken. Schlüsselwörter: das mündliche Verständnis, Morphologie, lexikalische Entwicklung, vor lexikalische Entwicklung, abgeleitete Morpheme |
|||||||
![]() |
|||||||