Rezumat articol ediţie STUDIA UNIVERSITATIS BABEŞ-BOLYAI

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    STUDIA PSYCHOLOGIA-PAEDAGOGIA - Ediţia nr.2 din 2015  
         
  Articol:   TRAINING OF THE DIDACTIC COMPETENCIES. AN EXPLORATORY STUDY.

Autori:  ADRIANA DENISA MANEA. 		 
       
         
  Rezumat:  Die paradigmatische Veränderungen, die heutzutage in Rumänien sowohl im Bildungs- und Sozialniveau geschehen, bestimmen eine Wiederorientierung in der Lehrer Aus- und Weiterbildung und die Neudefinition von den Kompetenzen, die nötig für den Lehrberuf sind. Das generiert eine Neupositionierung des Lehrers als Agent des Wandels. Zudem, die aktuellen bildungspolitischen Anforderungen stellen eine Einstellung eines Rollenmodell für die didaktische Beruf auf, die auf nationaler Ebene anerkannt werden kann und einheitlich, standardisiert und in Übereinstimmung mit dem europäischen Raum ist. Folglich ist die Gewährleistung des Bildungsprozess bei Qualitätsstandards von der Übernahme und die Praxis der Kompetenzen spezifisch für die Lehrtätigkeit abhängig, Kompetenzen, die auf die aktuellen psycho-pädagogischen Anforderungen und bestehenden sozialen Bedürfnissen entsprechen. Das Ausmaß, in dem die aktuellen Weiterbildungsprogramme zur Entwicklung dieser Kompetenzen beitragen als auch die Sekundarstufe II Lehrerwahrnehmung in Bezug auf den Bau von beruflichen Kompetenzen, innerhalb der Grundausbildung, sind die Koordinaten der aktuellen Studie.

Schlüsselwörter: Weiterbildung, Grundausbildung, Kompetenzen, Ausbildungsprogramme. 		 
         
     
         
         
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