Rezumat articol ediţie STUDIA UNIVERSITATIS BABEŞ-BOLYAI

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    STUDIA PSYCHOLOGIA-PAEDAGOGIA - Ediţia nr.2 din 2014  
         
  Articol:   THE CATECHIST / RELIGION TEACHER-TARGETED ABILITIES AND COMPETENCES.

Autori:  . 		 
       
         
  Rezumat:  Die Kenntnis von den religiösen Werte einer Person ist eine Form der kulturellen Sicherheit, ein Zeichen der bürgerlichen und kulturellen Haltungen. Religiöse Erziehung lädt zum Nachdenken, zur Selbsterkenntnis, zu einer Umwandlung in der Welt der Werte, mit dem Zweck, Kommunion zwischen den Menschen und der Solidarität, zwischen den Mitgliedern einer Gemeinschaft zu bringen. Die letzten Jahren haben gezeigt, dass die katechetische Wirken der Kirche und die Präsenz der Religion in den Schulen sind notwendig, nicht nur für die Religionsgemeinschaften, aber auch für die rumänische Gesellschaft als Ganzes, die von diesen Maßnahmen rechtmäßigen Zugang zum eigenen Spiritualität und ein wichtiges Instrument in der Lehre der junge gewinnt. Im rumänischen Raum, hat der christliche Glaube als einigende und erhalt Faktor für die Nation gehandelt. Religiös initiiert sein, bedeutet, erzogen sein und die Fähigkeit die Bildung zu erhöhen und zu unterstützen. Religiöse Realitäten des heutigen Rumänien zeigen, dass die Rolle der Religionslehrer ist ein sehr wichtiges. Angesichts der Überdimensionierung der städtischen Pfarrei gelingt es der Lehrer immer wieder die religiöse Erziehung der Jugend zu erledigen. Diese quasi-priesterliche Funktion des Religionslehrer stellt bestimmte Anforderungen in der Ausbildung der Lehrer selbst, in seinem kontinuierlichen Selbstbewertungen und sich selbst zu verbessern.

Schlüsselwörter: Bildungssystem; Christliche Pädagogik, Religionsunterricht, die Katechese, kontinuierliche Aus- und Weiterbildung.
 
         
     
         
         
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