Rezumat: Poeziile concretiste ale lui Jan Erik Vold: O modalitate de a îmbunătăți creativitatea și competențele gramaticale ale studenților în limba norvegiană. Lucrarea de față își propune să prezinte folosirea în scop didactic a poeziilor concretiste norvegiene. Conceptul de poezie concretistă va fi prezentat prin prisma perspectivei literare pe care o are Jan Erik Vold ca promotor al concretismului în Norvegia. Pentru a dovedi eficacitatea acestor poezii în procesul de predare, am realizat un chestionar format din întrebări cu răspunsuri închise și deschise. Respondenții sunt studenți din anul I și anul al II-lea de studiu, de la Specializarea de limbă și literatură norvegiană, nivel licență și studenți din anul al III-lea de studiu de la Centru pentru Industriile Limbii înscriși la Facultatea de Litere din cadrul Universității Babeș-Bolyai. Scopul acestui studiu este de a sublinia eficacitatea folosirii poeziilor concretiste ale lui Vold în procesul predării limbii norvegiene. Astfel, la finalul semestrului în care am folosit poeziile concretiste ale lui Jan Erik Vold la nivel de experiment, am realizat un chestionar pentru studenții mei de la cursurile și seminarele de limbă norvegiană. Rezultatele au arătat că cel mai adesea în timpul acestor seminare studenții citesc, analizează și compun poezii concretiste în limba norvegiană, de tipul poeziilor tipografice și gramaticale, ready-made, tongue twiters și versuri cu caracter ludic pentru a aprofunda și a recapitula o anumită structură gramaticală, sintactică sau lexicală în limba norvegiană.

Cuvinte-cheie: limba norvegiană, poezii concretiste, Jan Erik Vold, poezia vizuală, poezia gramaticală