STUDIA UNIVERSITATIS

AMBIENTUM BIOETHICA BIOLOGIA CHEMIA DIGITALIA DRAMATICA EDUCATIO ARTIS GYMNAST. ENGINEERING EPHEMERIDES EUROPAEA GEOGRAPHIA GEOLOGIA HISTORIA HISTORIA ARTIUM INFORMATICA IURISPRUDENTIA MATHEMATICA MUSICA NEGOTIA OECONOMICA PHILOLOGIA PHILOSOPHIA PHYSICA POLITICA PSYCHOLOGIA-PAEDAGOGIA SOCIOLOGIA THEOLOGIA CATHOLICA THEOLOGIA CATHOLICA LATIN THEOLOGIA GR.-CATH. VARAD THEOLOGIA ORTHODOXA THEOLOGIA REF. TRANSYLVAN ROMÂNA ENGLISH INFO PARTENERI ADRESE DE CONTACT ACCES PARTENERI FORMULAR ABONAMENT NEWSLETTER & DOWNLOAD CELE MAI NOI APARITII APARITII ÎN ANUL CURENT TOATA ARHIVA STUDIA CAUTARE ÎN ARHIVA ISTORIE PREZENT SCOP SI OBIECTIVE ECHIPA


	Rezumat articol ediţie STUDIA UNIVERSITATIS BABEŞ-BOLYAI În partea de jos este prezentat rezumatul articolului selectat. Pentru revenire la cuprinsul ediţiei din care face parte acest articol, se accesează linkul din titlu. Pentru vizualizarea tuturor articolelor din arhivă la care este autor/coautor unul din autorii de mai jos, se accesează linkul din numele autorului.


	STUDIA GEOLOGIA - Ediţia nr.Special Issue din 2009

	Articol:	SUPPORTING EARTH SCIENCE EDUCATION ACROSS EUROPE AND THE WORLD. Autori: CHRIS KING.


	Rezumat: As part of the build up to the International Year of Planet Earth (2008), the International Geoscience Education Organisation (IGEO) carried out a survey of school-level geoscience educational provision around the world. The survey, conducted in 2005, received questionnaire feedback from 26 countries across the globe, including the following 12 countries in Europe: Belgium, Czech Republic, England and Wales, Estonia, France, Italy, Norway, Portugal, Romania, Russia, Scotland and Spain. Key words: earth science, education, school, curriculum, teaching activities.




			Revenire la pagina precedentă