![]()
AMBIENTUM BIOETHICA BIOLOGIA CHEMIA DIGITALIA DRAMATICA EDUCATIO ARTIS GYMNAST. ENGINEERING EPHEMERIDES EUROPAEA GEOGRAPHIA GEOLOGIA HISTORIA HISTORIA ARTIUM INFORMATICA IURISPRUDENTIA MATHEMATICA MUSICA NEGOTIA OECONOMICA PHILOLOGIA PHILOSOPHIA PHYSICA POLITICA PSYCHOLOGIA-PAEDAGOGIA SOCIOLOGIA THEOLOGIA CATHOLICA THEOLOGIA CATHOLICA LATIN THEOLOGIA GR.-CATH. VARAD THEOLOGIA ORTHODOXA THEOLOGIA REF. TRANSYLVAN
|
|||||||
Rezumat articol ediţie STUDIA UNIVERSITATIS BABEŞ-BOLYAI În partea de jos este prezentat rezumatul articolului selectat. Pentru revenire la cuprinsul ediţiei din care face parte acest articol, se accesează linkul din titlu. Pentru vizualizarea tuturor articolelor din arhivă la care este autor/coautor unul din autorii de mai jos, se accesează linkul din numele autorului. |
|||||||
STUDIA PSYCHOLOGIA-PAEDAGOGIA - Ediţia nr.1 din 2016 | |||||||
Articol: |
SOCIAL-EMOTIONAL COMPETENCE DEVELOPMENT IN YOUNG ADULTS: A THEORETICAL REVIEW. Autori: . |
||||||
Rezumat:
Eine Methode, um ein Konzept zu definieren ist, seine Definitionen von mehreren Studien und Modelle extrahieren. In der vorliegenden Studie verwendeten wir diesen qualitativen Ansatz das Konzept der sozial-emotionalen Entwicklung bei jungen Erwachsenen zu definieren, mit all seinen Facetten. Basierend auf bestimmten Schlüsselwörtern, fanden wir mehr als 400 Artikel, diese Konzepte unterlegt und mit bestimmten Kriterien, verengt es bis zu 30 Studien nach unten. Wir fanden dann sehr spezifische Definitionen für sozial-emotionale Kompetenzen, soziale Kompetenzen und emotionale. Am Ende fanden wir wichtige Ähnlichkeiten und Unterschiede zwischen zwei miteinander verflochten Konzepte, emotionale Intelligenz und sozial-emotionale Kompetenz, mit einer breiten Palette von Anwendungen. Stichwort: sozial-emotionale Entwicklung, emotionale Intelligenz, soziale Kompetenzen
|
|||||||
![]() |
|||||||