1. THE CARTOGRAPHIC REPRESENTATION OF ETHNIC GROUPS AT SCHOOL: A CROSS-STUDY OF MULTI- SITED NATIONAL NARRATIVE AND SCIENTIFIC APPROACHES / LA REPRÉSENTATION CARTOGRAPHIQUE DES ETHNIES À L’ÉCOLE : À LA CROISÉE DU RÉCIT NATIONAL MULTI-SITUÉ ET DES APPROCHES SCIENTIFIQUES?. Authors: MAMADOU BOUNA TIMERA.