The STUDIA UNIVERSITATIS BABEŞ-BOLYAI issue article summary

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    STUDIA PSYCHOLOGIA-PAEDAGOGIA - Issue no. 2 / 2007  
         
  Article:   RHETORIC AND THE TAUTOLOGICAL DISCOURSE.

Authors:  MIRCEA BREAZ. 		 
       
         
  Abstract:  Rhetorik und tautologische Rede. Die Rhetorik flößt kanonische Formen der Wissenslehre in privilegierte Redeformen ein: das ist auch der Fall der tautologischen Rede, die als Folge einer systematischen Zeichenreduktion, die Eingliederung der rhetorisch-diskoursiven Wissenslehre in den tautologischen Formen des axiomatischen Wiederaufbaus erlaubt. Mehr als das, die tautologische Rede, wird selbst zu einer obligatorischen Basis einer solchen rhetorisch-diskoursiven Wissenslehre, anders augedrückt, ist die Tautologie sowohl die kanonische Form der Wissenslehre, die als Basis, die rhetorisch-diskoursive Konditionierung hat, als auch die Basis selbst, für das kanonischförmige Wissen. Stichwörter: Rhetorik, omologierte Subjektivität, rhetorische Funktion, rhetorisch-diskoursive Konditionierung, rhetorische Interdependenz, tautologische Rede, tautologische Reduktion, tautologische Prä-bildung, reflektierende, redundante, diskoursive, positive Abstraktion, Wiederaufnahme in der Identität, komplämentäre Distribution, tautologische biuniwoche Komutation, Konzeptualism, funktionale Topik.  
         
     
         
         
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