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STUDIA PSYCHOLOGIA-PAEDAGOGIA - Issue no. 1 / 2007 | |||||||
Article: |
THE IMPORTANCE OF ASSESSMENT IN DEAFBLINDNESS. Authors: ANDREA HATHAZI. |
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Abstract: Die Evaluation des taubblinden Kindes vertritt der erste wichtige Schritt in die Plannung des Interventionsprozesse. Die Komplexität und der Wirkungsgrad der Evaluation erlaubt die Identifizierung angemessenen Strategien und Ressourcen, die nötig für die Optimierung des Infomationzugang und der Entwicklung der Mitteilung-, Orientierung- und Mobilitätfähigkeiten sind. Der Herangehen der Evaluation ist im diesem Studium konkretisiert, unterstreichend die Wichtigkeit des Evaluationprozesse in der Sicherung der Entwicklung des höchstenen Potential des taubblinden Kindes. | |||||||