| |
The STUDIA UNIVERSITATIS BABEŞ-BOLYAI issue article summary
The summary of the selected article appears at the bottom of the page. In order to get back to the contents of the issue this article belongs to you have to access the link from the title. In order to see all the articles of the archive which have as author/co-author one of the authors mentioned below, you have to access the link from the author's name. |
|
| |
Abstract: Ideea şcolii de vară este mai veche, materializarea ei a fost posibilă anul acesta după mai multe încercări eşuate. Şcoala de vară a fost organizată sub umbrela centrului “Palestra” şi implicit a Universităţii “Babeş-Bolyai” care a pus la dispoziţie baza materială a parcului “Iuliu Haţieganu”. Nevoia activităţilor de acest gen este dedusă din contextul social unde datorită ritmului de dezvoltare al societăţii şi implicit nevoile materiale ale individului, timpul alocat educaţiei proprilor copii se reduce semnificativ. Am început printr-o campanie de promovare materializată prin răspândirea de fluturaşi şi afişe în instituţiile de învăţământ frecventate de copii cu vârsta cuprinsă între 7 şi 12 ani, copii care reprezentau eşantionul ţintă al acestei acţiuni. Paleta jocurilor şi a ştafetelor a fost largă, obiectivele principale ale acestora fiind dezvoltarea spiritului de echipă şi a emulaţiei. Copii au mai avut ocazia să cunoască jocuri inedite cum ar fi hockey pe iarbă, bum ball, flag oacean, street ball, frisbee, să practice activităţi precum căţăratul, montarea corturilor pe de-o parte şi sporturi “clasice”: badminton, gimnastică, taekwondo, baschet pe de altă parte; şi să participe la jocuri care solicită o bună coordonare a activităţii în echipă: mlaştină, orientare turistică. Din experienţa unora dintre noi, care au lucrat în tabere de copii în străinătate, a venit inedita iniţiativă de a organiza la finalul ultimei perioade a şcolii de vară o după-masă a părinţilor unde aceştia s-au transpus în postura de copil şi au retrăit o clipa de copilărie jucându-se aceleaşi jocuri. Necesitatea unui asemenea poiect este subliniată de reacţia părinţilor iar continuarea acestuia o luăm ca pe o datorie şi o onoare totodată, încercând să ne îmbunătăţim “oferta” şi să urmărim în permanenţă necesităţile societăţii în acest domeniu. |
|
