Rezumat articol ediţie STUDIA UNIVERSITATIS BABEŞ-BOLYAI

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    STUDIA THEOLOGIA%20GRAECO-CATHOLICA%20VARADIENSIS - Ediţia nr.2 din 2004  
         
  Articol:   VALOAREA FORMATIVĂ A PRACTICII PEDAGOGICE / LA VALEUR FORMATIVE DU PRATIQUE PEDAGOGIQUE.

Autori:  CECILIA SAS. 		 
       
         
  Rezumat:  La valeur formative du pratique pedagogique. La mission de la pratique pedagogique est de former aux etudiants l`autonomie d’action dans des contextes didactiques divers. Dans le cadre de la pratique pedagogique on etablit le lien entre la theorie psycho – pedagogique et l’action didactique proprement–dite. Les etudiants decouvrent la signification pratique de la theorie acquise et font une interpretation, une analyse de la pratique dans la perspective theorique qui la fonde. La formation de la competence psycho – pedagogique des enseignants ne peut pas être realisee que par l’interiorisation des modeles d’action didactique.  
         
     
         
         
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