Rezumat articol ediţie STUDIA UNIVERSITATIS BABEŞ-BOLYAI

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    STUDIA PSYCHOLOGIA-PAEDAGOGIA - Ediţia nr.1 din 2012  
         
  Articol:   ÎNDEPLINIREA OBIECTIVELOR ŞI DOBÂNDIREA EMOŢIILOR LA ELEVILOR TALENTAŢI DIN ROMANIA / ACHIEVEMENT GOALS AND ACHIEVEMENT EMOTIONS OF ROMANIAN GIFTED STUDENTS.

Autori:  .
 
       
         
  Rezumat:  Diese Studie ist eine Forschung und zielt die Leistungszielen und Leistung Emotionen der rumänischen hochbegabte Schülern mit der Steuer-Wert Theorie der Leistungsmotivation Emotionen (Pekrun, 2006) und dem Modell der trichotomische Leistungszielen (Elliot & Harackiewicz, 1996) zu untersuchen. Diese Schüler nahmen an der nationalen Chemie-Olympiade teil. Unsere Analyse ergab eine homogene Gruppe, die adaptative Ziele und Mustern von Leistung Emotionen halten. Die Ergebnisse stützen teilweise die vorangegangene Untersuchung über die Beziehungen zwischen Leistungszielen und Leistung Emotionen. Die Ergebnisse werden im Vergleich zu früheren Untersuchungen zum Thema diskutiert. Die theoretische und praktische Folgen für die hochbegabte Erziehung werden auch betont.

Schlüsselwörter: Leistung Emotionen, Leistungszielen, Hochbegabung
 
         
     
         
         
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