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Rezumat articol ediţie STUDIA UNIVERSITATIS BABEŞ-BOLYAI
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Rezumat: Der Beitrag der Bildungsspiele zu der wirksamen Kommunikation in Bildungsaktivitäten. Eine der wichtigen Voraussetzungen der modernen Bildung ist die Ausbildung der Kommunikationsfähigkeiten, die den Erwachsenen in seiner zukünftigen akadamischen Vorbereitung helfen wird, aber auch als mitwirken in der aktiven soziallen Aufnahme der Menschen. Es offenbart die sozial-ökonomische Dimension der Bildung, aber auch der Bedarf die Einzelpersonen für die optimale sozialle und berufliche Integrierung. In dieser Kontext, das Bildungsspiel ist eine Art und Weise zu Identifizierung der richtigen Ausmaß der Erweiterung, die Auswirkung jeder Kategorie von Hindernis und Beziehung, die sie in dem Training und Entwicklung der Kommunikation. Aber in derselben Zeit durch die Bildungsspiele der Lehrer, kann bei der verbessern der Lehrkommunikation helfen. Durch diese Studie wurde die Bestimmung der Grenzen und Engstellen, diese führen zu der Verschlechterung der Kommunikationssituation, Abnahme, Absonderung und auch die Verstoppung der Kommunikationsfunktionalität. Das allgemeine Ziel war die Untersuchung der konkreten Möglichkeiten von Verhinderung und Überwindung der Grenzen und Engstellen in der Lehrkommunikation durch Bildungsspiele, untergeordnet der Grundsätzen und Methodologien, die die Leistung der Untersuchung führt. Die Benutzung von Bildungsspiele in die Lehre der Bildungsaktivitäten, führen zu der Verbesserung der Lehrkommunikation, Verfeinerung der Beziehung zwischen Lehrer und Student, aber es zeigt auch ausgezeichnete wissenschaftliche Leistung. In derselben Zeit die Benutzung der Bildungsspiele in all Formen der Sprachenentwicklung in der Ausbildung, durch Einstellung der Studenten zu gegenseitige Aktivitäten, die Betonung an der Ausmaß der Einwirkung und Erweiterung der Rahmen der Aktivitäten außer der Schule, sind Elemente, die die intelektuelle Aktivitäten der Studenten und die Lehrdialogsentwicklung fördert.
Schlüsselwörter: Bildungsspiele, Lehrkommunikation, Bildungsaktivitaten, junge Kinder, das Scheitern, die Leistung, die Motivation |
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