AMBIENTUM BIOETHICA BIOLOGIA CHEMIA DIGITALIA DRAMATICA EDUCATIO ARTIS GYMNAST. ENGINEERING EPHEMERIDES EUROPAEA GEOGRAPHIA GEOLOGIA HISTORIA HISTORIA ARTIUM INFORMATICA IURISPRUDENTIA MATHEMATICA MUSICA NEGOTIA OECONOMICA PHILOLOGIA PHILOSOPHIA PHYSICA POLITICA PSYCHOLOGIA-PAEDAGOGIA SOCIOLOGIA THEOLOGIA CATHOLICA THEOLOGIA CATHOLICA LATIN THEOLOGIA GR.-CATH. VARAD THEOLOGIA ORTHODOXA THEOLOGIA REF. TRANSYLVAN
|
|||||||
Rezumat articol ediţie STUDIA UNIVERSITATIS BABEŞ-BOLYAI În partea de jos este prezentat rezumatul articolului selectat. Pentru revenire la cuprinsul ediţiei din care face parte acest articol, se accesează linkul din titlu. Pentru vizualizarea tuturor articolelor din arhivă la care este autor/coautor unul din autorii de mai jos, se accesează linkul din numele autorului. |
|||||||
STUDIA PSYCHOLOGIA-PAEDAGOGIA - Ediţia nr.1 din 2005 | |||||||
Articol: |
FORŢA DE INTEGRARE A MOTIVELOR DE ACŢIUNE: CONŢINUTUL ŞI ANALIZA STRUCTURALA A REZULTATELOR DE COMPORTAMENT AUTO-DECLARATE / INTEGRATIVE STRENGTH OF THE ACTION REASONS: CONTENT AND STRUCTURAL ANALYSIS OF SELF-REPORTED BEHAVIOR OUTCOMES. Autori: SOFIA CHIRICĂ. |
||||||
Rezumat: Previous research (Carver & Baird, 1998) found that diverse reasons can underlie the same aspiration and that it is the reason not the aspiration itself that is more linked to individual self-actualization. In the following study I argue that different – more controlling/nonintegrated or more self-determined/integrated reasons may underlie the same aspiration of doing well in a no-choice activity. Moreover, I found that the true belief underlying a participant’s cognitive activity has either been derived from or inconsistent with his or her explicit task perception (action identification) (Vallacher, & Wegner, 1985). Scope/action specification, integrative conceptual complexity in self-reported outcomes, and affect were found as other qualifying elements for the integrative strength of an action reason. | |||||||