AMBIENTUM BIOETHICA BIOLOGIA CHEMIA DIGITALIA DRAMATICA EDUCATIO ARTIS GYMNAST. ENGINEERING EPHEMERIDES EUROPAEA GEOGRAPHIA GEOLOGIA HISTORIA HISTORIA ARTIUM INFORMATICA IURISPRUDENTIA MATHEMATICA MUSICA NEGOTIA OECONOMICA PHILOLOGIA PHILOSOPHIA PHYSICA POLITICA PSYCHOLOGIA-PAEDAGOGIA SOCIOLOGIA THEOLOGIA CATHOLICA THEOLOGIA CATHOLICA LATIN THEOLOGIA GR.-CATH. VARAD THEOLOGIA ORTHODOXA THEOLOGIA REF. TRANSYLVAN
Rezumat articol ediţie STUDIA UNIVERSITATIS BABEŞ-BOLYAI
În partea de jos este prezentat rezumatul articolului selectat. Pentru revenire la cuprinsul ediţiei din care face parte acest articol, se accesează linkul din titlu. Pentru vizualizarea tuturor articolelor din arhivă la care este autor/coautor unul din autorii de mai jos, se accesează linkul din numele autorului.
Autori: ROXANA MIHELE.
pp. 251-254
VIEW PDF
FULL PDF
In an increasingly globalized economy and cosmopolitan society, teaching and training tomorrow’s specialists brings new challenges for the (foreign) language teachers. ESP (English for Specialized Purposes) tutors in particular need to pay attention to the way they prepare their students and improve upon their foreign language skills, so that young graduates can easily find insertion in the labor market. In some specific domains, such as Tourism, where interaction with both natives and foreign speakers of English can be a regular if not daily occurrence, mastering an average level of English and demonstrating some degree of intercultural communication competency may no longer be enough.
