AMBIENTUM BIOETHICA BIOLOGIA CHEMIA DIGITALIA DRAMATICA EDUCATIO ARTIS GYMNAST. ENGINEERING EPHEMERIDES EUROPAEA GEOGRAPHIA GEOLOGIA HISTORIA HISTORIA ARTIUM INFORMATICA IURISPRUDENTIA MATHEMATICA MUSICA NEGOTIA OECONOMICA PHILOLOGIA PHILOSOPHIA PHYSICA POLITICA PSYCHOLOGIA-PAEDAGOGIA SOCIOLOGIA THEOLOGIA CATHOLICA THEOLOGIA CATHOLICA LATIN THEOLOGIA GR.-CATH. VARAD THEOLOGIA ORTHODOXA THEOLOGIA REF. TRANSYLVAN
Rezumat articol ediţie STUDIA UNIVERSITATIS BABEŞ-BOLYAI
În partea de jos este prezentat rezumatul articolului selectat. Pentru revenire la cuprinsul ediţiei din care face parte acest articol, se accesează linkul din titlu. Pentru vizualizarea tuturor articolelor din arhivă la care este autor/coautor unul din autorii de mai jos, se accesează linkul din numele autorului.
Autori: ANAMARIA RADU.
DOI: https://doi.org/10.24193/subbphilo.2017.2.09
Published Online: 2017-06-15
Published Print: 2017-06-30
FULL PDF
Adecvarea testului de limba română ca limbă străină. Deoarece interesul pentru limba română ca limbă străină a crescut considerabil în ultimii ani, testatorii s-au specilaizat în crearea celor mai obiective și mai eficiente teste. Grație eforturilor experților în domeniu, testatorii au reușit să relizeze teste standardizate. Studiul nostru analizează adecvarea testelor de limba română ca limbă străină create la Facultatea de Litere, Universitatea Babeș-Bolyai, Cluj – Napoca, stabilind validitatea de conținut a acestor teste din punct de vedere calitativ și cantitativ, în urma interpretării chestionarelor ce au vizat răspunsurile candidaților referitoare la toate secțiunile testului (ascultare, citire, gramatică și vocabular, vorbire și scriere).
Cuvinte-cheie: examinare, adecvarea testelor, candidați, analiză calitativă, testatori de limbă.
References
Alderson, J.C. (2000), Assessing reading, Cambridge University Press, Cambridge.
Davies, Alan (1990), Principles of Language Testing, Oxford: Blackwell.
Buck, Gary (2001), Assessing Listening, Cambridge University Press, Cambridge.
Elder et ali. (2013), “Developing and validating language proficiency standards for non-native English speaking health professionals”, in Papers in Language Testing and Assessment, Vol. 2, Issue 1, pp.66-70.
McNamara, T.F. (1996), Measuring second language performance, Longman.
Purpura, James E. (2004), Assessing Grammar, Cambridge University Press, Cambridge.
Read, John (2000), Assessing Vocabulary, Cambridge University Press, Cambridge.
