AMBIENTUM BIOETHICA BIOLOGIA CHEMIA DIGITALIA DRAMATICA EDUCATIO ARTIS GYMNAST. ENGINEERING EPHEMERIDES EUROPAEA GEOGRAPHIA GEOLOGIA HISTORIA HISTORIA ARTIUM INFORMATICA IURISPRUDENTIA MATHEMATICA MUSICA NEGOTIA OECONOMICA PHILOLOGIA PHILOSOPHIA PHYSICA POLITICA PSYCHOLOGIA-PAEDAGOGIA SOCIOLOGIA THEOLOGIA CATHOLICA THEOLOGIA CATHOLICA LATIN THEOLOGIA GR.-CATH. VARAD THEOLOGIA ORTHODOXA THEOLOGIA REF. TRANSYLVAN
Rezumat articol ediţie STUDIA UNIVERSITATIS BABEŞ-BOLYAI
În partea de jos este prezentat rezumatul articolului selectat. Pentru revenire la cuprinsul ediţiei din care face parte acest articol, se accesează linkul din titlu. Pentru vizualizarea tuturor articolelor din arhivă la care este autor/coautor unul din autorii de mai jos, se accesează linkul din numele autorului.
Autori: VIORICA VESA-FLOREA.
DOI: https://doi.org/10.24193/subbphilo.2017.2.05
Published Online: 2017-06-15
Published Print: 2017-06-30
FULL PDF
Îmbunătățirea predării verbului în cadrul L.R.S. prin folosirea unui ghid de verbe. Lucrarea prezintă necesitatea și utilitatea conceperii unui ghid de verbe care să vină în ajutorul celor interesați de însușirea limbii române ca limbă străină și care să aibă ca public-țintă nu doar studenții din anul pregătitor, ci o paletă mai largă a publicului, adică orice persoană interesată să-și dezvolte competența de comunicare în această limbă în mod practic, progresiv și în acord cu necesitățile concrete comunicative cotidiene. Structura unui asemenea volum ar trebui să cuprindă, pe lângă tabelele de conjugare ale verbelor grupate pe niveluri, traducerea lor în câteva limbi de circulație, contextualizări ale acestora, tabele recapitulative cu verbele care cer Dativul, precum și modele ale regimului prepozițional ale acestora, adică tocmai aspectele în care aceștia au dificultăți. O altă perspectivă de selectarea și contextualizare a verbelor ar putea fi apartenența acestora la o anumită sferă semantică, modalitate de a concentra, simplifica și stimula progresul individual și colectiv, reflectat în diferitele competențe.
Cuvinte cheie: româna ca limbă străină, ghid de verbe, contextualizări, metode practice, dificultăți.
