STUDIA UNIVERSITATIS

AMBIENTUM BIOETHICA BIOLOGIA CHEMIA DIGITALIA DRAMATICA EDUCATIO ARTIS GYMNAST. ENGINEERING EPHEMERIDES EUROPAEA GEOGRAPHIA GEOLOGIA HISTORIA HISTORIA ARTIUM INFORMATICA IURISPRUDENTIA MATHEMATICA MUSICA NEGOTIA OECONOMICA PHILOLOGIA PHILOSOPHIA PHYSICA POLITICA PSYCHOLOGIA-PAEDAGOGIA SOCIOLOGIA THEOLOGIA CATHOLICA THEOLOGIA CATHOLICA LATIN THEOLOGIA GR.-CATH. VARAD THEOLOGIA ORTHODOXA THEOLOGIA REF. TRANSYLVAN ROMÂNA ENGLISH INFO PARTENERI ADRESE DE CONTACT ACCES PARTENERI FORMULAR ABONAMENT NEWSLETTER & DOWNLOAD CELE MAI NOI APARITII APARITII ÎN ANUL CURENT TOATA ARHIVA STUDIA CAUTARE ÎN ARHIVA ISTORIE PREZENT SCOP SI OBIECTIVE ECHIPA


	Rezumat articol ediţie STUDIA UNIVERSITATIS BABEŞ-BOLYAI În partea de jos este prezentat rezumatul articolului selectat. Pentru revenire la cuprinsul ediţiei din care face parte acest articol, se accesează linkul din titlu. Pentru vizualizarea tuturor articolelor din arhivă la care este autor/coautor unul din autorii de mai jos, se accesează linkul din numele autorului.


	STUDIA PHILOLOGIA - Ediţia nr.2 din 2008

	Articol:	RELAŢIA PROFESOR – STUDENT ONLINE: MAI APROAPE PRIN CURSURI IT DECÂT PRIN CURSURI DE ZI?!. Autori: CORALIA DITVALL.


	Rezumat: Prezentul studiu va încerca să dezvolte unul din cele câteva aspecte menţionate în lucrarea noastră de cercetare asupra metodei de studiu bazată pe e-learning şi asupra predării limbii, care diferenţiază, într-un mod pozitiv, cursurile online faţă de cursurile de zi - respectiv prin faptul că studiul la distanţă îl apropie pe student de profesor!! Cuvinte cheie : studii asupra limbii române, sistem pedagogic bazat pe e-learning




			Revenire la pagina precedentă