STUDIA UNIVERSITATIS

AMBIENTUM BIOETHICA BIOLOGIA CHEMIA DIGITALIA DRAMATICA EDUCATIO ARTIS GYMNAST. ENGINEERING EPHEMERIDES EUROPAEA GEOGRAPHIA GEOLOGIA HISTORIA HISTORIA ARTIUM INFORMATICA IURISPRUDENTIA MATHEMATICA MUSICA NEGOTIA OECONOMICA PHILOLOGIA PHILOSOPHIA PHYSICA POLITICA PSYCHOLOGIA-PAEDAGOGIA SOCIOLOGIA THEOLOGIA CATHOLICA THEOLOGIA CATHOLICA LATIN THEOLOGIA GR.-CATH. VARAD THEOLOGIA ORTHODOXA THEOLOGIA REF. TRANSYLVAN ROMÂNA ENGLISH INFO PARTENERI ADRESE DE CONTACT ACCES PARTENERI FORMULAR ABONAMENT NEWSLETTER & DOWNLOAD CELE MAI NOI APARITII APARITII ÎN ANUL CURENT TOATA ARHIVA STUDIA CAUTARE ÎN ARHIVA ISTORIE PREZENT SCOP SI OBIECTIVE ECHIPA


	Rezumat articol ediţie STUDIA UNIVERSITATIS BABEŞ-BOLYAI În partea de jos este prezentat rezumatul articolului selectat. Pentru revenire la cuprinsul ediţiei din care face parte acest articol, se accesează linkul din titlu. Pentru vizualizarea tuturor articolelor din arhivă la care este autor/coautor unul din autorii de mai jos, se accesează linkul din numele autorului.


	STUDIA PHILOLOGIA - Ediţia nr.1 din 2011

	Articol:	GESTIONAREA MEMORIEI ÎN CAZUL INTERPRETĂRII DE CONFERINŢĂ, O ABORDARE COGNITIVISTĂ (1) / GESTION MÉMORIELLE CHEZ L’INTERPRÈTE DE CONFÉRENCE. APPROCHE COGNITIVISTE (1). Autori: .


	Rezumat: Articolul de față este prima parte dintr-o sinteză a unui curs destinat studenților la interpretare din anul IV și își propune a fi o contribuție la pedagogia interpretării. Trecând în revistă structura și clasificarea memoriei și fiziologia creierului, subliniem nevoile specifice ale interpreților și relevanța unei astfel de teorii cognitive în cadrul acestei profesii. Cuvinte-cheie: gestionarea memoriei, act mnezic, strategii metacognitive, meta-memorie, metamnezis, stil cognitiv




			Revenire la pagina precedentă