AMBIENTUM BIOETHICA BIOLOGIA CHEMIA DIGITALIA DRAMATICA EDUCATIO ARTIS GYMNAST. ENGINEERING EPHEMERIDES EUROPAEA GEOGRAPHIA GEOLOGIA HISTORIA HISTORIA ARTIUM INFORMATICA IURISPRUDENTIA MATHEMATICA MUSICA NEGOTIA OECONOMICA PHILOLOGIA PHILOSOPHIA PHYSICA POLITICA PSYCHOLOGIA-PAEDAGOGIA SOCIOLOGIA THEOLOGIA CATHOLICA THEOLOGIA CATHOLICA LATIN THEOLOGIA GR.-CATH. VARAD THEOLOGIA ORTHODOXA THEOLOGIA REF. TRANSYLVAN
|
|||||||
Rezumat articol ediţie STUDIA UNIVERSITATIS BABEŞ-BOLYAI În partea de jos este prezentat rezumatul articolului selectat. Pentru revenire la cuprinsul ediţiei din care face parte acest articol, se accesează linkul din titlu. Pentru vizualizarea tuturor articolelor din arhivă la care este autor/coautor unul din autorii de mai jos, se accesează linkul din numele autorului. |
|||||||
STUDIA MUSICA - Ediţia nr.1 din 2017 | |||||||
Articol: |
UTILIZAREA FORMELOR DE MIŞCARE AJUTĂTOARE INTERPRETĂRII PIANISTICE ÎN CADRUL ORELOR DE PIAN / BEWEGLICHE KLAVIERSTUNDE. DIE INTEGRATION DER BEWEGUNG IN DEN KLAVIERUNTERRICHT / MOVING PIANO LESSON. THE INTEGRATION OF THE MOVEMENT IN THE PIANO LESSON. Autori: DOROTTYA MAROSVÁRI. |
||||||
Rezumat: DOI: 10.24193/subbmusica.2017.1.09 Published Online: 2017-06-20 Published Print: 2017-06-30 pp. 111-134 FULL PDF ABSTRACT: Articolul prezintă legătura dintre muzică şi mişcare în metoda lui Émile Jaques-Dalcroze şi dr. Kovács Géza, precum şi face cunoscute bazele artei mişcării chinezeşti antice Taijiquan. Descrie mişcări care înlesnesc obţinerea stării fizice relaxate şi flexibile necesare studiului instrumental. Autoarea aduce exemple concrete din propria activitate didactică, ce întregesc formele de mişcare pianistică cu alte mişcări utile din punctul de vedere al studiului instrumental. Cuvinte cheie: Jaques-Dalcroze, dr. Kovács Géza, pedagogie muzicală, pedagogie pianistică, mişcare. REFERENCES Ábrahám, Mariann (Hrsg.), Varró Margit és a XXI. század (Margit Varró und das 21. Jahrhundert), Zenetanárok Társasága, Budapest. Bäßler, Hans, Zeiterfahrung, Schott, Mainz, 1996. Bianco, Silvia del & Hille, Paul, Rhythmik heute, www.rhythmik.net Dr. Gaál, Erzsébet, The Kovács – Method in Harp Pedagogy, In: American String Teacher, August 2003. Gát, József, Zongora metodika (Klaviermethodik), Zeneműkiadó, Budapest, 1964. Hübener, Hannelore, Taijiquan und Instrumentalspiel. www.bewegen.org Hübener H. – Landmann R., Taijiquan beim Musizieren, In: Üben & Musizieren 5/2005. Jaques-Dalcroze, Émile, Rhythmus, Musik und Erziehung, Benno Schwabe & Co., Basel Dr. Kovács, Géza & Négyesiné Dr. Pásztor, Zsuzsa, A muzsikáló kéz (Die musizierende Hand), Budapest, 1994. Dr. Kovács, Géza, Zene és mozgás összefüggéseinek gyökerei (Die Wurzeln der Zusammenhänge von Musik und Bewegung) Kugler, Michael: Die Methode Jaques-Dalcroze und das Orff-Schulwerk. Elementare Musikübung. Frankfurt: Peter Lang, 2000 Landmann, Rainer, Eine kurze Einführung in die Bewegungsprinzipien des Taijiquans, www.bewegen.org Parlando. Zenepedagógiai folyóirat. (Musikpädagogische Zeitschrift) 10-11/1988, S.24-27; 6-7-8/1989, S.11-16; 4-5-6/1990, S. 24-33; 12/1990, S. 31-39 Pütz, Werner (Hrsg.), Musik und Körper, Verlag Die Blaue Eule, Essen, 1990. Richter, Liana, Emile Jaques-Dalcroze und die Hellerauer Schule. www.hausarbeiten.de Schnebly-Black, Julia & Moore, Stephen, The rhythm inside, Rudra Press, Portland, 1997. Varró, Margit, Der lebendige Klavierunterricht, Simrock, IV. erweiterte Auflage, Hamburg, 1929. www.alexandertechnik.chwww.dalcroze.ch www.feldenkrais.ch www.jacobygindler.ch www.taketina.ch |
|||||||